E’ destinato a giovani diplomati (prioritariamente residenti/domiciliati sul territorio di Caivano) di età compresa fra 18 e 35 anni la full immersion di n. 4 mesi che consentirà loro di conseguire la Qualifica Professionale “YOUTH WORKER”, riconosciuta dalla Regione Campania (D.G.R. n.502 del 10.11.2021). Si tratta di una figura che mira a coinvolgere i giovani nell’ideazione, preparazione, realizzazione e valutazione…
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Il Tecnico Superiore (TS) per la progettazione, sviluppo e promozione dell’offerta della filiera turistica, ad indirizzo Strategie Avanzate per OLTA: Dal Marketing all’Innovazione, lavora alla gestione dei processi di analisi sia della domanda e dell’offerta del prodotto turistico sia delle richieste del mercato nazionale e internazionale in quanto conoscitore del territorio e del Destination Management. Utilizza tecniche di comunicazione, promozione e marketing,…
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Droni, BIM, GIS e tutte le innovazioni per il Restauro Architettonico: riaperto il bandofino a Settembre Partecipa alla selezione per entrare a far parte del corso avviato con Tecno In e diventa un esperto nell’utilizzo dei Droni, nell’implementazione della metodologia BIM e GIS e di tutte le innovazioni nel campo del Restauro. In attesa dei…
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Buone opportunità per la formazione tecnica superiore per i giovani che hanno terminato gli studi delle scuole superiori e sono in cerca di una formazione tecnica per inserirsi nel mondo del lavoro. Che cosa sono. Gli Istituti Tecnologici Superiori (ITS Academy) sono la prima esperienza italiana di offerta formativa terziaria professionalizzante secondo un sistema consolidato da alcuni…
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L’associazione Asociatia SolidDar promuove un Training Course Erasmus+ a Busteni, in Romania, rivolto a 25 partecipanti. Il corso di formazione “EmpowerED: non-formal education methods” ha come obiettivo principale lo sviluppo e il miglioramento delle competenze degli youth worker nell’implementazione di metodi di educazione non formale. Obiettivi: I partecipanti potranno: Acquisire capacità avanzate nella gestione dei gruppi; Imparare ad utilizzare i metodi non formali per…
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Scadenza: 15 settembre 2024 (PROROGA). La Fondazione ITS BACT– Istituto Tecnico Superiore per Tecnologie Innovative per i Beni e le Attività Culturali e il Turismo ha indetto con Avviso pubblico una selezione per accedere al corso di formazione per “Tecnico Superiore per la promozione e il marketing delle filiere turistiche e delle attività culturali ad indirizzo: Intelligenza Artificiale per…
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UNIVERSITA’ FEDERICO II A partire dal 16 luglio,l’Università degli Studi di Napoli Federico II apre le immatricolazioni per l’anno accademico 2024/2025. Come già avvenuto l’anno scorso, l’Ateneo federiciano anticipa la fase di immatricolazione per i nuovi iscritti. Le iscrizioni agli anni successivi al primo rimangono invece invariate, con inizio il 1° settembre. Entrambe le procedure…
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Educations.com offre delle borse di studio per giovani interessate a studiare all’estero. Le borse sono rivolte a studentesse internazionali provenienti da qualsiasi Paese, che inizieranno un corso di laurea triennale, specialistica o post-laurea (dottorato) presso un college, un’università o un istituto di istruzione superiore in cui non sono residenti permanenti. Le borse hanno un valore di $5.000 e il…
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Hai un forte interesse per le questioni globali e vuoi scoprire le potenzialità dell’Intelligenza Artificiale in questo ambito? Partecipa al Forum della Gioventù Arabo-Europeo 2024! Il Forum della Gioventù Arabo-Europeo è un’iniziativa del Consiglio d’Europa, in collaborazione con il Ministero della Gioventù e dello Sport dell’Egitto, organizzata con l’obiettivo di stimolare la collaborazione e il dialogo tra…
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Siete impegnati nel lavoro con i giovani nelle aree rurali/interne? Volete esplorare come il programma Erasmus+ possa offrire opportunità più inclusive ai giovani della vostra comunità? Unitevi a noi in una Study Visit che approfondisce le sfide e i successi della promozione dell’inclusione giovanile nelle aree rurali! L’Italia è composta principalmente da piccoli paesi situati…
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